Sở Giáo dục & Đào tạo TP Đà nẵngTRƯỜNG THPT QUANG TRUNG ĐÀ NẴNGTỔ ĐỊA LÝ - HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009-2010KĨ NĂNG LÀM BÀI THỰC HÀNH VÀ CÁCH SỬ DỤNG ATLÁTMÔN ĐỊA LÍBiểu đồ có thể hiểu một cách khái quát: “Biểu đồ, thực chất là một hình vẽ có tính trực quan cao cho phép mô tả: Động thái phát triển của một hiện tượng địa lý; Thể hiện qui mô, độ lớn của một đại lượng nào đó; So sánh tương quan về độ lớn giữa các đại lượng; Thể hiện tỉ lệ cơ cấu thành phần của một (hoặc nhiều tổng thể) có cùng một đại lượng; Thể hiện quá trình chuyển dịch cơ cấu các thành phần qua một số năm...” PHẦN THỨ NHẤTKĨ NĂNG BIỂU ĐỒ A. BIỂU ĐỒ - KĨ THUẬT THỂ HIỆNI. BIỂU ĐỒ1. Hệ thống các biểu đồ và phân loại.Để có thể dễ dàng phân biết được các...