thứ: 33 31 – Thực HànhSoạn ngày: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh cần nắm: 1.Về kiến thức: Củng cố, nắm bắt sâu hơn kiến thức về ngành trồng trọt và nông nghiệp nói chung 2.Về kỹ năng Rèn kĩ năng tính toán, vẽ biểu đồ, Rèn kĩ năng phân tích số liệu, rút ra nhận xétII. Phương tiện, thiết bị dạy học Các biểu đồ chuẩn bị trên giấy khổ lớn Bảng số liệu đã được tính toánIII. Tiến trình tổ chức dạy học 1.định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:Câuhỏi: Những ngành chính trong trồng trọt và chăn nuôi, xu hướng phát triển chung? 3.Dạy bài mới:Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dungHoạt động 1: Cá nhân/Cả lớpGV tính mẫu 2 phép tính, yêu cầu HS cả lớp cùng tính sau đó gọi 3 HS đọc kết quả ở 3 ô, các HS khác...