PHẦN I: MỞ ĐẦUI. Lí do chọn đề tài: Từ thực tiễn của việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa Địa lí 10, 11 và thực tiễn của việc giảng dạy môn địa lí 10,11 ở trường THPT hơn hai năm vừa qua,đồng thời nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy của bộ môn. Đặc biệt là nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học thì việc sử dụng sơ đồ trong dạy học rất thuận tiện và đemlại hiệu quả cao cho từng tiết dạy.Đó chính là lí do khiến tôi chọn đề tài này.II. Mục đích và đối tượng nghiên cứu của đề tài: 1. Mục đích: - Nhằm góp phần nâng cao khả năng xây dựng và sử dụng sơ đồ cho giáo viên. - Giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và tự hoàn thiện kiến thức trên cơ sở sơ đồ...