Tuần 30Tiết 109BÀI 27ĐI BỘ NGAO DUJăng Jắc Ru-xôNgày dạy:  I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu rõ đây là một văn bản mang tính chất nghị luận với cách lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục; tác giả lại là nhà văn, bài này trích trong một tiểu thuyết, nên các lí lẽ luôn hoà quyện với thực tiễn cuộc sống của riêng ông, khiến văn bản nghị luận không những sinh động, mà qua đó ta còn thấy ông là một con người giản dị, quý trọng tự do và yêu mến thiên nhiên.II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU THIẾT BỊ DẠY HOC:1. Giáo viên: - Tìm tài liệu về tác giả, tác phẩm. - Đọc và nghiên cứu tác phẩm. - Soạn giáo án.2. Học sinh: - Đọc văn bản. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HOC::1.Tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ: 1. Giới thiệu tác giả và xuất xứ văn...