Mục lục Phần mở đầuTrang1. Lí do chọn đề tài22. Lịch sử vấn đề33. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu44. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu4Nội dungChương ICơ sở lí luận và thực tiễn của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường THCSI. Cơ sở lí luận51. Khái niệm kiểm tra, đánh giá52. Quan niệm về kiểm tra, đánhg giá trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông THCS53. Vai trò, ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá64. Nội dung kiểm tra, đánh giá kết quả bài học lịch sử của học sinh75. Các hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá96. Mục đích của kiểm tra, đánh giá12II. Cơ sở thực tiễn của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường THCS131. Tích cực162. Hạn chế17Chương IIMột số Biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong...