Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước dân chủ nhân dân Việt Nam đều do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, rèn luyện và l•nh đạo. Từ năm 1930 đến nay, dưới sự l•nh đạo của Đảng và Hồ Chí Minh, với đường lối, chủ trương, chính sách đúng đắn, nhân dân cả nước ta đ• vượt qua mọi thử thách, hy sinh, lập nên những kỳ tích vĩ đại, viết nên pho sử bằng vàng chói lọi của Tổ quốc Việt Nam. Bộ mặt của đất nước, x• hội và con người Việt Nam đ• đổi mới sâu sắc.

Do vậy một yêu cầu đặt ra khi nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh là phải hiểu rõ lịch sử tư tưởng của Người nghĩa là nghiên cứu nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh. Đồng thời, cần nghiên cứu hệ thống những luận điểm, tức là những nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh.

Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh còn được thể hiện ở việc quán triệt, vận dụng sáng tạo và phát triển tư tưởng của Người vào giai đoạn mới của cách mạng nước ta. Cũng như chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh không những có ý nghĩa đối với lịch sử mà còn có ý nghĩa lớn lao đối với quá trình phát triển x• hội từ nay và m•i m•i về sau. Lịch sử nhân loại và sự nghiệp đổi mới của đất nước ta đ•, đang và tiếp tục chứng minh, khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh.

Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống mở. Vì vậy, chúng ta không coi tư tưởng Hồ Chí Minh là "cái gì xong xuôi hẳn và bất khả xâm phạm" mà đặt nhiệm vụ "phải phát triển hơn nữa về nhiều mặt "phải phát triển hơn nữa về nhiều mặt' tư tưởng Hồ Chí Minh. Chính Lênin đ• đặt vấn đề như thế đối với chủ nghĩa Mác và đ• thành công trong việc phát triển chủ nghĩa Mác ở thời kỳ chủ nghĩa đế quốc. Cũng như Lênin, Hồ Chí Minh đ• vận dụng sáng tạo và phát triển học thuyết Mác - Lênin vào hoàn cảnh nước ta, đe dọa lại thắng lợi cho cách mạng Việt Nam.