LỜI CÁM ƠN Ngày nay với quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá toàn cầu thì nhu cầu nhà ở phục vụ cho cán bộ - công nhân, sinh viên làm việc ở các công ty, khu công nghiệp trường học ngày càng tăng cao. Cùng với nó thì trình độ kỹ thuật xây dựng ngày càng phát triển, đòi hỏi những người làm xây dựng phải không ngừng tìm hiểu nâng cao trình độ để đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của công nghệ và nhu cầu cuộc sống.

Đồ án tốt nghiệp lần này là một bước đi cần thiết cho em nhằm hệ thống các kiến thức đã tích luỹ được sau 3 năm năm học tập và rèn luyện ở trường. Đồng thời nó giúp cho em bắt đầu làm quen với công việc thiết kế một công trình hoàn chỉnh, để có thể đáp ứng tốt cho công việc sau này.

Với nhiệm vụ được giao, thiết kế đề tài: “Nhà ký túc xá 4 tầng – Doanh trại Trường dạy nghề số 5” Trong giới hạn đồ án thiết kế :

Phần I : Kiến trúc:15 %.- Giáo viên hướng dẫn: KTS Hà Trương.

Phần II : Kết cấu: 60%. - Giáo viên hướng dẫn: Ths. Nguyễn Phú Hoàng.

Phần III : Thi công: 25%. - Giáo viên hướng dẫn: Ks. Đoàn Vĩnh Phúc

Trong quá trình thiết kế, tính toán, tuy đã có nhiều cố gắng, nhưng do kiến thức còn hạn chế, và chưa có nhiều kinh nghiệm nên chắc chắn em không tránh khỏi sai sót. Em kính mong được sự góp ý chỉ bảo của các thầy, cô để em có thể hoàn thiện hơn đề tài này.

Em xin chân thành cảm ơn tất cả các thầy giáo, cô giáo trong khoa Kỹ thuật Xây dựng, trong trường Cao Đẳng Công Nghệ, đặc biệt là các thầy cô đã trực tiếp hướng dẫn em trong đề tài tốt nghiệp này.

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CÔNG TRÌNH

I.1 . Tên và các hạng mục công trình :

- Tên công trình: Doanh trại trường dạy nghề số 5

- Hạng mục : Nhà ký túc xá 4 tầng

I.2 . Công năng chung của công trình, đối tượng sử dụng, khai thác sủ dụng:

- Đảm bảo chổ sinh hoạt và học tập cho khoảng 256 hoc viên

- Ngày nay với quá trình CNH-HDH toàn cầu, cùng với xu thế đòi hỏi trình độ của người lao động ngày càng cao. Bởi lẽ đó số lượng học sinh sinh viên trong các trường dạy nghề, TCCN, ĐH, CĐ ngày càng đông, đòi hỏi các trường cần phải có KTX , để tạo điều kiện cho học sinh sinh viên có chỗ sinh hoạt va học tạp ổn định, có tổ chúc. Đồng thời nhà trường cũng dẽ quản lý học sinh sinh viên của mình .

- Vì vậy việc đầu tư xây dựng KTX của trường là hợp lý.

I.3 Khu đất xây dựng:

a. Đặc điểm địa hình khu đất:

Phía Bắc, phía tây : Giáp với công trình của trường.

Phía Nam : Giáp với đường Phan Tứ

Phía Đông : Giáp với đường quy hoạch

b. Đặc điểm địa chất:

Kết quả thí nghiệm SPT tại hiện trường của lớp này là N30=13-17

+ Lớp cát hạt nhỏ màu vàng nhạt-vàng sẫm, kết cấu xốp.

Lớp này phân bố trên tòan bộ diện tích khảo sát và nằm trực tiếp dưới lớp I. Bề dày lớp khá lớn (<5m).

c. Khí hậu thuỷ văn:

- Công trình được xây dựng thuộc vùng khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, mang nét đặc trưng của thời tiết miền trung Việt Nam.

- Nhiệt độ không khí:

+ Nhiệt độ trung bình năm: 27oC

+ Nhiệt độ trung bình thấp nhất năm: 13 oC

+ Nhiệt độ cao tuyệt đối: 40o C

- Lương mưa trung bình hàng năm lớn, mùa mưa tập trung từ tháng 9 đến tháng 12 (Chiếm khoảng 70 - 75 % tổng lượng mưa cả năm ).

- Gió : Khu vực này thành phố xung quanh có nhà cao tầng nên ít chịu ảnh hưởng gió bảo mạnh.

d. Yêu cầu diện tích:

Việc tính toán diện tích dựa trên cơ sở:

Dãy 8 phòng sinh hoạt: 4 tầng bao gồm:

Diện tích ký túc xá sẽ xây 546m2. 32 Phòng : Diện tích mỗi phòng 34,56 m2 bao gồm 1 phòng nghủ ,1 phòng vệ sinh + sân phơi

I.4. Quy mô công trình:

- Nhà 04 tầng, câp công trình: cấp 2, niên hạn sử dụng:50 năm, cấp chịu lửa: cấp 2.

- Chiều cao mỗi tầng: 3,9 m.

- Diện tích xây dựng: 546 m2

- Diện tích sàn: 1970 m2

CHƯƠNG II: GIẢI PHÁP THIẾT KẾ

II.1 Tiêu chuẩn :

* Tiêu chuẩn công trình:

- Công trình được sử dụng các loại vật liệu tốt, để đảm bảo chất lượng kỹ thuật và mỹ thuật cho công trình.

- Công trình được sử dụng các trang thiết bị hợp lý nhất để đảm bảo chất lượng sử dụng lâu dài.

- Các hệ thống kỹ thuật khác phải đảm bảo tiêu chuẩn cho phép của TCVN.

- Công trình có kết cấu chủ yếu là bêtông cốt thép chịu lực, tường mang tính chất bao che. Có thể dùng các loại vật liệu tiên tiến, cách âm, cách nhiệt tốt.

II.2. CÁC GIẢI PHÁP THIẾT KẾ:II.2.1 Giải pháp quy họach tổng mặt bằng:

-Mặt bằng không gian bố trí hài hoà, các khối nhà hướng ra sân trung tâm. Các khối nhà liên hệ với nhau thông qua các cầu nối và các đường lát gạch bê tông, phía trước phòng sinh hoạt , sân có trồng cây xanh và bố trí các lối đi, nhà xe bố trí sát hàng rào, cổng nên rất thuận tiện cho sử dụng

-Khu thể dục thể thao bố trí tách rời phía sau nên rất phù hợp, không làm ảnh hưởng đến khối học tập.

-Toàn bộ mặt bằng không gian bố trí rất phù hợp với quy hoạch tổng thể của địa phương và kiến trúc các công trình lân cận.

-Lối quy hoạch giao thông được bố trí chạy giữa các khu của công trình tạo điều kiện đi lại giữa các khu , lối giao thông chính được bố trí giữa hướng về phía trường học. Có một khoảng cây xanh làm bước đệm với tường rào xung quanh. Đường giao thông này một phần tạo thuận lợi cho việc đi lại một phần giải quyết vấn đề PCCC.

II.2.2. Giải pháp thiết kế kiến trúc dãy phòng học:

-Diện tích các phòng được tính toán theo tiêu chuẩn xây dựng ký túc xá cho trường dạy nghề nên sử dụng hệ thống bước gian 3,6m, sảnh 7,8m, khẩu độ 1,8 đến 6,0m; hành lang mặt trước rộng 1,8m, chiều cao mỗi tầng là 3,9m/ tầng, sàn và trần đúc bê tông, nền lát gạch Ceramic, cửa gỗ lồng kính dày 5 ly, mái lợp tôn sóng liên doanh màu đỏ, tường quét vôi màu theo chỉ định.

a.Mặt bằng:

Tổ chức giao thông theo phương ngang là hành lang , theo phương đứng là cầu thang.

+ Mặt bằng tầng gồm :

[*]Sảnh

[*]Phòng ở tập thể có diện tích là 34,56 m2

[*]Phòng vệ sinh , diện tích mỗi phòng 4 m2

[*]Khu sân phơi diên tích mỗi khu là 11,21m2

+ Mặt bằng tầng 2 , 3, 4 như tầng 1 như có thêm sàn sê nô và sàn má