Mã tài liệu: 130651
Số trang: 94
Định dạng: docx
Dung lượng file:
Chuyên mục: Quản lý văn hóa
Giáo dục - đào tạo Thành phố Yên Bái được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ, chính quyền các cấp, được sự ủng hộ giúp đỡ to lớn của các lực lượng xã hội, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục.
Đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái nói chung cơ bản có trình độ năng lực đáp ứng được yêu cầu đặt ra của sự phát triển giáo dục Trung học cơ sở, đồng thời góp phần vào sự thực hiện mục tiêu kinh tế - xã hội của Thành phố, của tỉnh. Song trước đòi hỏi phải đổi mới sự nghiệp giáo dục nói chung, giáo dục Trung học cơ sở nói riêng, đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước, của Thành phố Yên Bái còn bộc lộ một số hạn chế như: đội ngũ giáo viên thừa thiếu không đồng bộ, mất cân đối giữa các môn, giữa các trường Trung tâm Thành phố và các xã ven Thành phố, chất lượng đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, công tác đào tạo, bồi dưỡng còn hạn chế, chưa chủ động được kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn…, mạng lưới trường lớp chưa hợp lý (trường thuộc phường quá đông học sinh, trường xã số học sinh ít, nhiều xã phường không có trường THCS)
Với Đề án mở rộng địa giới hành chính Thành phố Yên Bái theo hướng mở rộng thêm 6 xã thuộc huyện Trấn Yên thì việc quy hoạch mở rộng và phát triển đội ngũ giáo viên THCS Thành phố lại càng có ý nghĩa thực tiễn.
Từ trước tới nay chưa có công trình khoa học nào nghiên cứu và đưa ra các giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái đến năm 2015.
- Thành phố Yên Bái đã phê duyệt “Đề án phát triển nâng cao chất lượng toàn diện giáo dục đào tạo thành phố đến năm 2015”.
- Thành phố Yên Bái là một đơn vị hành chính có nhiều biến động về dân số (đây là thành phố trẻ, tốc độ đô thị hóa và phát triển kinh tế xã hội nhanh.
Với những lý do đã nêu ở trên tác giả chọn nghiên cứu vấn đề "Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở Thành phố Yên Bái - tỉnh Yên Bái đến năm 2015" làm đề tài luận văn tốt nghiệp thạc sỹ chuyên ngành quản lý giáo dục.
Cấu trúc của luận văn:
Chương 1: Cơ sở lý luận của quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái.
Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái.
Chương 3: Giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái giai đoạn 2006-2015.
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 53
👁 Lượt xem: 601
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 26
👁 Lượt xem: 631
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 80
👁 Lượt xem: 602
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 21
👁 Lượt xem: 624
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 20
👁 Lượt xem: 458
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 104
👁 Lượt xem: 530
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 112
👁 Lượt xem: 543
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 25
👁 Lượt xem: 463
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 91
👁 Lượt xem: 804
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 2
👁 Lượt xem: 613
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 99
👁 Lượt xem: 727
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 16
👁 Lượt xem: 479
⬇ Lượt tải: 17
Những tài liệu bạn đã xem
📎 Số trang: 94
👁 Lượt xem: 685
⬇ Lượt tải: 16