I. Lời mở đầu

Thực tập cơ sở đối vơi sinh viên khoa giáo dục-HVQLGD nhằm áo dụng những kiến thức lý luận về tâm lý-giáo dục đã học vào thưc tiễn trong các lĩnh vực như:tham vấn,tổ chúc các hoạt động chính trị-xã hội,giảng dậy tổ chức nhân sự trong một tổ chức....thực hành một số kỹ năng cơ bản nghề nghiệp của bản thân,giúp SV tìm hiểu các hoạt động tâm lý và giáo dục trong thưc tế,hoạt đông của một cơ quan tâm lý giáo duc,của nhà trường và các cơ sở giáo dục khác,hoạt động của một cá nhân cụ thể trong hệ thống giáo dục..,Từ đó,SVcó điều kiện được khẳng định và bổ sung thêm những kiến thức cơ bản về tâm lý-giáo dục cũng như ý thức nghề nghiệp trong tương lai.Sinh viên biết vận dụng các kiến thức TLGD để tìm hiểu,phát triển và đánh giá các hoạt động của nhà trường, cơ sở giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục.Đồng thời đợt thưc tập cũng giuap sinh viên có ý thức trách nhiệm trong các hoạt động thưc tiễn,có ý thức học tập rèn luyện để chuẩn bị kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp trong tương lai.

Học viện quản lý giáo dục là trường đầu nghanh về đào tạo quản lý.Trường là một trong những trụ cột được bộ giáo dục và đào tạo giao cho chỉ tiêu đào tạo với những chuyên nghành QLGD,TLGD,CNTT để đáp ứng những yêu cầu đặt ra cho xã hội,cung cấp một nguồn nhân lực trẻ năng động góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước.

Thực hiện vai trò của nguồn nhân lưc trẻ,được sự tin tưởng của học viện khoa giáo dục, nhóm sinh viên của tôi gồm 4 thành viên:nghiêm sỹ Vững,nguyễn thị quý, nguyễn thị thanh nhung,lương thị quỳnh đến thục tâp cơ sở tại trường CĐSPTW chuyên nghành tâm lý giáo dục từ ngày 19/4 đến 7/5/2010

Qua đợt thưc tập cơ sở này nhóm chúng tôi được sự hướng dẫn của cô nghuyễn thị Huyền,trưởng khoa cơ bản,sưh định hướng quan tâm của thầy Đặng lôc Thọ trưởng phòng đào tạo,sự giúp đỡ nhiệt tình của đoàn thể giáo viên của khoa cơ bản đã giúp nhóm chúng tôi:

• tri thức về thế giới quan khoa học chuyên đề TLGD , hiểu rõ hơn ý nghĩa,tầm quan trong của các chuyên nghành đối với cự phát triển kinh tế của đát nước.

• có ý thức làm việc khoa học,bồi đắp những phương pháp sư phạm và những chuẩn mực đạo đức của người thầy giáo.

• Hiểu rõ hơn được các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, những khó khăn và nghị lực để yêu nghề, yêu trường của người thầy giáo.

• Tìm hiểu được đặc điểm tâm lý của sinh viên Trường cao đẳng Sư phạm Trung ương nói riêng và sinh viên Việt Nam nói chung.

Cũng trong đợt thực tập này giúp nhóm chúng tôi hiểu rõ hơn mục tiêu đào tạo của chuyên đề tâm lý giáo dục học của Việt Nam. Nâng cao hơn nữa kiến thức tâm lý giáo dục học, nhận thức đúng đắn về chiến lược đào tạo giáo dục Đại học, Cao đẳng.

Để có được thành công qua đợt thực tập cơ sở này, nhóm chúng tôi xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Văn Lê – Bí thư đảng ủy – Hiệu trưởng nhà trường, cô Nguyễn Thị Nga phó hiệu trưởng nhà trường,thầy Đặng Lộc Thọ - Trưởng phòng đào tạo, cô nguyễn thị Huyền trương khoa cơ bản cùng toàn thể các bộ môn tâm lý giáo dục học trường CĐSPTƯ đã tạo mọi điều kiện thuận và hoàn cảnh thuận lợi về cơ sở vật chất và những phương tiện để giúp nhóm chúng tôi hoàn thành đợt thưc tập này.