I. Lý do chọn đề tài:

- Yêu cầu đối với học sinh trong thời đại mới.

- Vai trò của môn toán trong trường phổ thông.

- Thực trạng quá trình học tập của học sinh khi học phần “ Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình”.

- Nhằm góp phần giúp học sinh có một định hướng cụ thể qua từng dạng toán cơ bản, tạo điều kiện giúp học sinh học tập có hiệu quả hơn, tự tin hơn khi gặp một số bài toán giải bằng cách lập hệ phương trình nên tôi quyết định chọn đề tài: “ Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang”.

II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:

- Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 91, 92 trường THCS Long Giang.

- Phương pháp nghiên cứu:

+ Nghiên cứu tài liệu.

+ Phương pháp điều tra.

+ Giả thuyết khoa học.

III. Đề tài đưa ra giải pháp mới:

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình thông qua bước phân tích bài toán, nhằm giúp cho học sinh tìm được các phương trình một cách dễ dàng hơn.

IV. Hiệu quả áp dụng:

Nếu học sinh nắm vững bước phân tích bài toán thì các em không còn lúng túng khi gặp loại bài này nữa, từ đó các em có niềm tin, say mê, hứng thú trong học toán, tạo cho các em tính tự tin, độc lập suy nghĩ, phát triển tư duy logic và suy luận toán học .

V. Phạm vi áp dụng: Những bài toán giải bằng cách lập hệ phương trình đối với học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang