Mã tài liệu: 237105
Số trang: 15
Định dạng: pdf
Dung lượng file: 340 Kb
Chuyên mục: Sư phạm
[FONT=Times New Roman]Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong nhà trường là một xu thế tất yếu của kỷ nguyên thông tin. Không thể phủ nhận được vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Vấn đề triển khai ứng dụng CNTT trong nhà trường Việt Nam không phải là cần thiết hay không cần thiết mà phải là triển khai ứng dụng như thế nào. Để ứng dụng có hiệu quả, cần tận dụng các thế mạnh, ưu điểm nổi bật của CNTT và tránh những hiệu ứng ngược của nó, đồng thời cần xem xét đến tính đặc thù ở mỗi địa phương, mỗi đơn vị. Bài viết này xin đề cập đến một vài giải giáp có tính khả thi và khả năng ứng dụng rộng ở nhiều loại hình trường, cấp học. Các giải pháp này đã triển khai có hiệu quả ở nhiều trường thí điểm trong dự án "CNTT trong giáo dục và quản lý" do VVOB (Bỉ) hợp tác với Trường Cán bộ quản lý giáo dục TPHCM thực hiện.
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 28
👁 Lượt xem: 447
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 126
👁 Lượt xem: 400
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 11
👁 Lượt xem: 627
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 9
👁 Lượt xem: 534
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 7
👁 Lượt xem: 431
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 104
👁 Lượt xem: 414
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 91
👁 Lượt xem: 458
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 124
👁 Lượt xem: 565
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 5
👁 Lượt xem: 527
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 135
👁 Lượt xem: 398
⬇ Lượt tải: 21
📎 Số trang: 30
👁 Lượt xem: 475
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 12
👁 Lượt xem: 1276
⬇ Lượt tải: 17
Những tài liệu bạn đã xem
📎 Số trang: 15
👁 Lượt xem: 582
⬇ Lượt tải: 18