PHẦN I

1. Lý do chọn đề tài

2. Một số vấn đề lý luận chung về phương pháp phát triển lời nói cho trẻ mn 

         2. 1 Một số khái niệm về ngôn ngữ

         2. 2 Một số quan điểm về sự phát triển ngôn ngữ TE.

         2. 3 Vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục trẻ MN

         2. 4 Quy luật lĩnh hội ngôn ngữ của trẻ MN

         2. 5 Nội dung phát triển hoạt động ngôn ngữ của trẻ MN

         2. 6 Hình thức phát triển ngôn ngữ của trẻ MN

         PHẦN II

THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN LỜI NểI CHO TRẺỞ MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON MN HIỆN NAY

1. Mục đích điều tra.

2. Đối tượng điều tra.

3. Nội dung điều tra.

4. Địa điểm điều tra.

5. Phương pháp đánh giá kết quả điều tra.

6. Phân tích và đánh giá kết quả điều tra.

6. 1 Thực trạng nhận thức của giáo viên về việc phát triển lời nói cho trẻ MN .   

6. 2 Thực trạng về chương trình chăm sóc- giáo dục trẻ MN

6. 3 Thực trạng lập kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN.

6. 4Thực trạng việc chuẩn bị đồ dùng trực quan trong tổ chức hoạt

       động phát triển lời nói cho trẻ MN

6. 5Thực trạng sử dụng phương pháp, biện pháp của giáo viên khi tổ chức hoạt động phát triển lời nói cho trẻ MN

         PHẦN III:

           KẾT LUẬN

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỂ THAY ĐỔI THỰC TRẠNG

PHÁT TRIỂN LỜI NểI CHO TRẺ MN

           TÀI LIỆU THAM KHẢO

2

3

3

4

6

9

13

15

15

15

16

16

16

16

17

18

18

20

26

27

28

29

30

33