PHẦN MỞ ĐẦU

1) Lý do chọn đề tài

Gia đình là tế bào của xã hội, gia đình tốt thì xã hội tốt và xã hội tốt tạo

điều kiện cho gia đình phát triển. Trong các tác phẩm văn học, đạo đức học,

triết học và đạo lý của các loại hình tôn giáo thì gia đình được coi là nền tảng

của xã hội . Đối với mỗi cá nhân, gia đình là môi trường xã hội đầu tiên mà

con người tiếp xúc, được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và trưởng thành. Có

thể nói, gia đình là cái nôi nhân cách, cuộc sống gia đình làm nảy sinh những

mầm sống ban đầu của nhân cách. Những sở thích, suy nghĩ, ước mơ tình cảm

của con người được nuôi dưỡng và thông qua gia đình con người biết điều

chỉnh các mối quan hệ xã hội. Qúa trình xã hội hóa của mỗi cá nhân diễn ra

thuận lợi chỉ với điều kiện cá nhân được sống trong một gia đình hạnh phúc,

một gia đình hạnh phúc mọi người thương quan tâm tới nhau.

Gia đình là “tổ ấm” thực sự cần thiết cho mỗi người, nó đáp ứng nhu

cầu tình cảm của các thành viên trong gia đình, tạo sự cân bằng tâm lý sau

những giờ lao động, học tập căng thẳng, mệt mỏi ngoài xã hội. Vì vậy xây

dựng gia đình hạnh phúc là thực sự cần thiết cho mỗi người và hạnh phúc gia

đình sẽ tạo điều kiện cho con người phát triển hài hòa tâm lý và thể chất, phát

huy được các tiềm năng của mình để cống hiến cho xã hội. Vì thế mà một gia

đình hạnh phúc không chỉ ảnh hưởng đến mỗi cá nhân trong gia đình mà còn

ảnh hưởng đến toàn xã hội. Gia đình tốt đẹp sẽ là nền tảng góp phần xây dựng

xã hội tốt đẹp. Như Bác Hồ dạy “ Nhiều gia đình cộng lại thành xã hội, xã hội

tốt đẹp thì gia đình càng tốt, gia đình tốt thì xã hội mới tốt”

Để có được hạnh phúc gia đình thì cơ sở đầu tiên là những người chủ

gia đình trong tương lai ( những thanh niên đến tuổi kết hôn ) phải nhận thức

đúng tầm quan trọng của một gia đình hạnh phúc, những yếu tố để có một gia

đình hạnh phúc, đồng thời phải có sự lựa chọn bạn đời “tâm đầu ý hợp” với

1

tình cảm, quan điểm của mình. Như vậy, hành vi chọn bạn đời đúng đắn, phù

hợp sẽ là cơ sở đầu tiên cho mỗi người tạo dựng hạnh phúc cho chính bản

thân mình.

Trong thời đại giao lưu văn hóa, mở cửa hội nhập như hiện nay, bên

cạnh những yếu tố tích cực như giao lưu, học hỏi, tiếp thu nguồn tri thức của

nhân loại làm phong phú đa dạng văn hóa Việt thì những yếu tố tiêu cực làm

cho quan niệm về hạnh phúc gia đình và hôn nhân có sự thay đổi.

Thanh niên ngày nay được tự do lựa chọn bạn đời và quyết định việc

hôn nhân theo quan điểm của mình. Do ảnh hưởng của kinh tế thị trường, của

văn hóa ngoại lai nhiều thanh niên nhận thức chưa đúng về những giá trị cơ

bản của một gia đình và gia đình hạnh phúc, họ suy nghĩ chủ quan, mơ tưởng

đến một tương lai tươi sáng, đầy hạnh phúc mà ít nghĩ đến các yếu tố khách

quan, các khó khăn sẽ gặp trong cuộc sống. Vì vậy, gia đình họ nhanh chóng

tan vỡ, để lại nhiều nỗi bất hạnh cho người khác và cho xã hội.

Thực tế này đã chứng minh qua số vụ ly hôn ở nước ta ngày càng tăng

mạnh . Theo thống kê xã hội học năm 2007 có 25.314 vụ ly hôn, đến 6 tháng

đầu năm của 2008 số vụ ly hôn đã lên đến 28.520 vụ.Với số lượng ly hôn này

thì biết bao nhiêu trẻ em phải chịu thiệt thòi, bất hạnh , bởi lẽ cùng với những

vụ ly hôn ấy là biết bao cảnh đứa trẻ không cha không mẹ, ảnh hưởng đến sự

phát triển nhân cách, trí tuệ của trẻ. Và xã hội sẽ ra sao nếu số vụ ly hôn sẽ

tiếp tục tăng nhanh như hiện nay?

Đã đến lúc các nhà khoa học, trong đó có các nhà tâm lý học phải

nghiên cứu về nhận thức của thanh niên về hạnh phúc gia đình và xu hướng

hành vi chọn bạn đời của họ để đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức

về hạnh phúc gia đình và giúp họ có hành vi lựa chọn bạn đời một cách phù

hợp.

Trong mọi thời đại, sinh viên thuộc tầng lớp trí thức, họ rất nhạy cảm

với thời cuộc, ở họ tâm sinh lý phát triển khá mạnh mẽ, nhân cách đã cơ bản

2

hình thành và ổn định, ở tuổi này họ cũng đã hình thành những định hướng

nhất định về nghề nghiệp, lối sống, về tình yêu, hôn nhân và gia đình. Những

tác động của nền kinh tế thị trường, những biến chuyển của xã hội có tác động

mạnh mẽ đến sinh viên về nhận thức về gia đình, chọn bạn đời. Và vấn đề

hạnh phúc gia đình được họ quan tâm và suy nghĩ.

Vấn đề này đối với sinh viên sư phạm lại càng vô cùng quan trọng bởi

lẽ họ là những nhà giáo dục tương lai. Một gia đình hạnh phúc không chỉ giúp

cho bản thân họ mà còn là tấm gương về xây dựng hạnh phúc gia đình để học

trò noi theo.

Năm 1994 là năm được Liên Hiệp Quốc chọn là “năm gia đình” với

nguyên tắc “ gia đình là đơn vị cơ sở của xã hội”. Việt Nam cũng đã lấy ngày

18 - 6 hàng năm là ngày “gia đình Việt Nam”. Vì vậy nó xứng đáng được

quan tâm đặc biệt.

Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi tiến hành chọn và nghiên cứu

đề tài “Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn

đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình”

2) Mục đích nghiên cứu

Nghiên cứu đề tài này chúng tôi nhằm :

- Khảo sát thực trạng nhận thức của sinh viên trường CĐSP Thái Bình về

hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của họ .

- Đề xuất một số giải pháp giúp sinh viên nhận thức đúng đắn về hạnh

phúc gia đình và có xu hướng hành vi chọn bạn đời phù hợp với bản thân họ.

3) Nhiệm vụ nghiên cứu

3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về gia đình, nhận thức hạnh phúc gia đình và

xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên.

3.2. Nghiên cứu thực trạng nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng

hành vi chọn bạn đời của sinh viên .

3

3.3. Đề xuất các biện pháp giúp sinh viên nâng cao nhận thức và có hành

vi đúng đắn trong hành vi chọn bạn đời.

Trong đề tài này, chúng tôi tập trung nghiên cứu chủ yếu là nhiệm vụ 3.1

và 3.2.

4) Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, khách thể khảo sát và

phạm vi nghiên cứu

4.1. Đối tượng nghiên cứu :

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của

sinh viên trường CĐSP Thái Bình .

4.2. Khách thể nghiên cứu :

Sinh viên trường CĐSP Thái Bình.

4.3. Khách thể khảo sát :

300 sinh viên trường CĐSP Thái Bình .

4.4. Phạm vi nghiên cứu của đề tài:

Do điều kiện còn hạn chế, chúng tôi chỉ nghiên cứu: Nhận thức về

hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên

trường CĐSP Thái Bình.

5) Gỉa thuyết khoa học

- Nhận thức của sinh viên về hạnh phúc gia đình có nhiều thay đổi

nhưng một số giá trị truyền thống như : hòa thuận, chung thủy vẫn được coi

trọng .

- Sinh viên đánh giá cao những giá trị tốt đẹp của truyền thống gia đình

và trách nhiệm của vợ, chồng trong việc xây dựng hạnh phúc gia đình.

- Sự lựa chọn bạn đời của sinh viên trường CĐSP Thái Bình theo xu

hướng thực tế, họ quan tâm nhiều đến những tiêu chuẩn đảm bảo cuộc sống

vật chất đầy đủ, hạnh phúc của gia đình trong tương lai như: Nghề nghiệp,

sức khỏe, trí tuệ, gia đình cơ bản .

6) Phương pháp nghiên cứu

4

Để thực hiện nhiệm vụ của đề tài, chúng tôi đã sử dụng phối hợp một

số các phương pháp sau:

6.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận( thu thập, phân tích, tổng hợp tài

liệu)

6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn :

6.2.1 Phương pháp điều tra bằng Anket

6.2.2 Phương pháp đàm thoại, phỏng vấn sâu

6.3 Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học