Mã tài liệu: 60008
Số trang: 25
Định dạng: docx
Dung lượng file: 167 Kb
Chuyên mục: Kinh tế phát triển
Quan điểm “giáo dục là quốc sách hàng đầu” trong đó “khâu then chốt đó thực hiện chiến lược phát triển giáo dục là phải đặc biệt chăm lo đào tạo, bồi dưỡng và tiêu chuẩn hoá đội ngũ giáo viên cũng như cán bộ quản lý giáo dục và chính trị, tư tưởng, đạo đức và nâng cao năng lực chuyên môn” (Nghị quyết TW IV khoá VIII). Như vậy vai trò của đội ngũ cán bộ, giáo viên có vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ mà Đảng và nhân dân giao. Để thực hiện thực hiện được nhiệm vụ đó cũng cần xác định “giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội tôn vinh. Giáo viên phải có đủ đức đủ tài” (Nghị quyết hội nghị lần thứ 2 BCH TW Đảng khoá VIII). Trong kế hoạch phát triển của mỗi trường, việc xây dựng và phát triển đội ngũ phải ưu tiên đặt lên hàng đầu.
Trường THPT Võ Nhai – Thái Nguyên thành lập năm 1962, sau 49 năm thành lập trường còn gặp nhiều khó khăn trong việc thực hiện các nhiệm vụ, mục tiêu đặt ra. Trong đó đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường dù đã đạt chuẩn nhưng chưa đủ về cơ cấu, số lượng theo yêu cầu, còn nhiều hạn chế trong thực hiện nhiệm vụ.
Với những những lý do khách quan, chủ quan như trên và kết hợp với nhận thức của bản thân tiếp thu được qua tham gia lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục THPT tôi nhận thức được rằng cần thiết có “biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ” để góp phần giúp nhà trường phát triển, đạt các nhiệm vụ, mục tiêu đã đặt ra, vì vậy tôi đã chọn đề tài này.
MỤC LỤC
Phần mở đầu 3
1. Lý do chọn đề tài 3
2.Mục đích nghiên cứu 3
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
4. Đối tượng nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Phạm vi nghiên cứu 4
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương I: 4
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN 5
ĐỘI NGŨ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 5
1. 1 Cơ sở lý luận 5
1. 2 Cơ sở thực tiễn 6
1. 3 Cơ sở pháp lý 6
Chương II: 7
THỰC TRẠNG CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT VÕ NHAI 7
TỈNH THÁI NGUYÊN. 7
2.1. Đặc điểm tình hình trường THPT Võ Nhai 7
2.1.1. Thực trạng tình hình chung 7
2.1.2. Đặc điểm tình hình trường THPT Võ Nhai 8
Bảng 1: Địa bàn cư trú 9
Bảng 2: Giới tính, độ tuổi 9
2. 2 Thực trạng chỉ đạo xây dựng và phát triển đội ngũ ở trường THPT Võ Nhai: 12
2. 2. 2 Nguyên nhân của những thực trạng trên: 12
Chương III: 13
MÉT SÈ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TẠI TRƯỜNG THPT VÕ NHAI 13
TỈNH THÁI NGUYÊN 13
3.1. Lập quy hoạch nhân sự đội ngũ 13
3. 2 Tuyển chọn, bổ sung nhân sự: 14
3. 3 Phân công, bố trí giáo viên: 14
3. 4 Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: 15
3. 4. 1 Nội dung, biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: 16
3. 4. 2 Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: 17
3. 5 Thực hiện các biện pháp động viên kích thích vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên: 18
3. 5. 1 Thực hiện chế độ chính sách: 18
3. 5. 2 Đáp ứng nhu cầu chính đáng của của giáo viên: 18
3. 5. 3 Xây dựng khối đoàn kết trong tập thể sư phạm nhà trường: 20
3. 5. 4 Xây dựng và phát huy truyền thống tập thể: 21
PHẦN KẾT LUẬN 23
4.1. Mét sè kết luận. 23
4. 1. 1 Mét sè két luận: 23
4. 1. 2 Phương hướng nghiên cứu: 24
4.2. Mét sè khuyến nghị 24
4. 2. 1 Với Bộ Giáo dục và Đào tạo 24
4. 2. 2 Với Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên: 24
4. 2. 3 Với trường THPT Võ Nhai– Thái Nguyên: 25
PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO 25
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Những tài liệu bạn đã xem
Cơ sở khoa học của việc xây dựng và phát triển đội ngũ trường trung học phổ thông
Quan điểm “giáo dục là quốc sách hàng đầu” trong đó “khâu then chốt đó thực hiện chiến lược phát triển giáo dục là phải đặc biệt chăm lo đào tạo, bồi dưỡng và tiêu chuẩn hoá đội ngũ giáo viên cũng như cán bộ quản lý giáo dục và chính trị, tư tưởng,
docx Đăng bởi
accaunhung
