PHẦN MỞ ĐẦU

Trong bối cảnh toàn cầu hoá diÔn ra nhanh chóng và xu thế tăng trưởng kinh tế lấy tri thức làm động lực hiện nay, vai trò của nguồn nhân lực đối víi phát triÓn trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Con người víi khả năng nắm giữ kiÕn thức đã trở thành mòi nhọn tạo ra sức cạnh tranh cho công ty, cộng đồng và quốc gia. Việc làm rõ vấn đề con người có thể đóng góp như thế nào cho quá trình sản xuất, đặc biệt là quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá và làm sao để con người có thể đóng góp hiệu quả hơn, tức là xem xét con người dưới góc độ phát triÓn nguồn nhân lực, đặc biệt thông qua giáo dục - đào tạo trong giai đoạn hiện nay đã trở thành một chủ đề đòi hỏi nhiÒu nghiờn cứu.

Nh­ ta đã thấy, nguồn nhân lực là nhân tố trọng tâm, có vai trò quyết định đối víi sù tăng trưởng và phát triÓn của nền kinh tế. Do đó việc nâng cao thể lực, trí lực , tâm lực, thẩm mỹ … của nguồn nhân lực làm cho Nhà nước ngày càng có năng lực phẩm chất lao động míi cao hơn, có hiệu quả lao động và khả năng cạnh tranh cao hơn, làm nền tảng, động lực cho tầm cao của sự phát triÓn kinh tế – xã hội là rất quan trọng. Từ đó, chúng ta cần đi sâu nghiờn cứu những nội dung cụ thể của nguồn nhân lực mà trong đó có một yếu tố rất quan trọng không thể thiÕu được là chất lượng nguồn nhân lực.

Chất lượng nguồn nhân lực là trạng thái nhất định của nguồn nhân lực, là tố chất, bản chất bên trong của nguồnn nhân lực. Nã luôn có sự vận động và phản ánh trình độ tăng trưởng kinh tế – xã hội cũng như mức sống, dân trí của dân cư. Chất lượng nguồn nhân lực là kháI niệm tổng hợp về những người thuộc nguồn nhân lực được thể hiện ở các chỉ tiêu sau:

-           Sức khoẻ

-           Trình độ văn hoá

-           Trình độ chuyên môn kí thuật

-           Chỉ số phát triÓn con người

-           Các chỉ tiêu khác