Lời nói đầu

Ngày nay, với chính sách mở cửa của nền kinh tế thì sự phát triển nhanh chóng và mạnh mẽ của kinh tế, văn hoá, xã hội và khoa học công nghệ là rất cần thiết. Hiệu quả hoạt động quản lý của các cơ quan, các tổ chức không thể thiếu sù trao đổi thông tin và thông tin đòi hỏi phải chính xác kịp thời và hiệu quả. Đặc biệt hiện nay trong cuộc cải cách hành chính Nhà nước, đổi mới lề lối làm việc nâng cao hiệu quả là chất lượng hoạt động quản lý thì công tác hành chính là mét trong những trọng tâm được tập trung đổi mới.

Nh­ vậy, để làm được điều đó các cán bộ làm công tác hành chính cần phải có trình độ chuyên môn nghiệp vụ và kỷ xảo nghề nghiệp để đáp ứng được nhu cầu của xã hội.

Để đáp ứng yều cầu cần thiết trong hoạt động của các cấp, các ngành và các lĩnh vực hoạt động.... Trường T. H Văn thư Lưu trữ (nay là Trường T. H Văn thư Lưu trữ TW I) được thành lập theo Quyết định số: 109/QĐ-BT của Bộ trưởng Phủ thủ tướng ngày 18/ 12/ 1971 và dưới sự chỉ đạo của Cục Lưu trữ Nhà nước (nay là Cục Văn thư và Lưu trữ), đồng thời Cục đã giao nhiệm cụ và chỉ tiêu cho Trường đào tạo mét sè ngành học như ngành Văn thư, Lưu trữ.... Trong đó được sù cho phép của Chính phủ theo Quyết định số 67/ 1998/ QĐ-BTCCBCP ngày 30/ 10/ 1998 của Ban Tổ chức Cán bộ Chính phủ về việc mở ngành đào tạo Hành chính Văn phòng của Trường T. H Lưu trữ và Nghiệp vụ Văn phòng I(nay là Trường T. H Văn thư Lưu trữ TW I) nhằm đào tạo ra những cán bộ văn phòng có trình độ chuyên môn nghiệp vụ để phục vụ cho các cơ quan đảm nhận các công việc mang tính chất hành chính với mục đích nâng cao hiệu quả hoạt động của Văn phòng và cải cách cơ bản đội ngũ cán bộ làm công tác Văn phòng của nước ta.

từ khi thành lập và qua quá trình phát triển cho đến nay Trường đã tuyển sinh được 31 khoá và đào tạo xong 30 khoá chính quy. Thực hiện kế hoạch đào tạo sau mỗi khoá học, học sinh có gần hai tháng đi thực tế ngoài Trường. Và đây chính là thời gian để học sinh vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, đồng thời áp dụng những kiến thức đã học ở Trường vào công việc cụ thể của từng cơ quan, đơn vị hay các tổ chức sao cho nhuần nhuyễn, thành tạo và đạt được hiệu quả nhất.

Trong hai năm học tập tại Trường, dưới sự hướng dẫn, chỉ bảo nhiệt tình của các thầy cô, em đã lĩnh hội được những kiến thức cơ bản về ngành học Hành chính văn phòng cũng như hiểu biết thêm mét sè ngành học khác như Văn thư, Lưu trữ.... Trên cơ sở lý thuyết và có một quá trình thực tập tại Trường, bản thân em đã hiểu sâu hơn về ngành học của mình. Nhưng để có thêm kiến thức thực tế bên ngoài thì cần phải qua