Mã tài liệu: 131201
Số trang: 109
Định dạng: docx
Dung lượng file:
Chuyên mục: Xã hội học
Gia đình là tế bào của xã hội, nơi cuội nguồn sinh ra và lớn lên, nơi trẻ em được chăm lo về thể chất trí tuệ, đạo đức và nhân cách để hòa nhập với cộng đồng xã hội. Trong một chế độ xã hội nhất định tuy gia đình không phải là thiết chế duy nhất có vai trò trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em nhưng chúng ta cũng khẳng định rằng: Gia đình là môi trường đầu tiên và có tầm quan trọng quyết định việc hình thành nhân cách của trẻ ảnh hưởng lâu dài và toàn diện với mỗi cá nhân trong suốt cuộc đời, nhà trường, xã hội là nền tảng bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em rất quan trọng, song vai trò của nó chỉ có thể được phát huy có hiệu quả khi lấy bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở gia đình làm nền tảng.
Sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là một sự nghiệp lớn lao và hệ trọng. Với tầm nhìn xa trông rộng “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dày công chăm sóc vun trồng thế hệ mầm non của đất nước. Người nói: “Ngày nay các cháu là nhi đồng, ngày sau các cháu là người chủ của nước nhà, của thế giới”. Người đặt niềm tin vào lớp trẻ: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu” [22, tr.33].
Thấm nhuần tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đảng, Nhà nước và nhân dân Việt Nam trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước, chiến lược phát triển con người được đặc biệt coi trọng, trong đó ưu tiên cho trẻ em chiếm vị trí hàng đầu. Việt Nam là quốc gia đầu tiên ở châu á và là nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn công ước hành động quốc gia về quyền trẻ em. Ngay sau đó, chương trình hành động Quốc gia vì trẻ em được thông qua, khẳng định việc dành ưu tiên cho trẻ em các các quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, giáo dục, vui chơi giải trí và phát triển văn hóa.
Kết cấu đề tài:
Chương 1: Gia đình với việc bảo vệ, chăm sóc,giáo dục trẻ em
Chương 2: Thực trạng bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của gia đình ở hà giang hiện nay
Chương 3: Quan điểm chỉ đạo và các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em trong các gia đình ở Hà Giang
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 1027
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 29
👁 Lượt xem: 617
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 23
👁 Lượt xem: 485
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 65
👁 Lượt xem: 753
⬇ Lượt tải: 20
📎 Số trang: 39
👁 Lượt xem: 757
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 39
👁 Lượt xem: 31
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 23
👁 Lượt xem: 407
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 53
👁 Lượt xem: 611
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 52
👁 Lượt xem: 719
⬇ Lượt tải: 19
📎 Số trang: 46
👁 Lượt xem: 582
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 37
👁 Lượt xem: 894
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 51
👁 Lượt xem: 677
⬇ Lượt tải: 16
Những tài liệu bạn đã xem
📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 665
⬇ Lượt tải: 16