Đề tài: TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN ĐÓ VÀO THỜI KỲ ĐỔI MỚI

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1

A. MỞ ĐẦU 2

1.Lý do chọn đề tài 2

2. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài 3

3. Giới hạn của đề tài 3

4. Phương pháp nghiên cứu 3

5. Đóng góp của đề tài 3

B. NỘI DUNG 4

1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh 4

1.1. Cơ sở lý luận của tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh 4

1.1.1 Khái niệm “con người” trong tư tưởng Hồ Chí Minh 4

1.1.2 Tình yêu thương vô hạn của Hồ Chí Minh đối với con người 6

1.1.4 Đối với Hồ Chí Minh con người vừa là mục tiêu giải phóng vừa là động lực của cách mạng 10

1.2 Cơ sở thực tiễn của nhân văn Hồ Chí Minh 12

1.2.1 Cơ sở hoạt động thực tiễn 12

1.2.2 Sự nghiệp đổi mới và bài học của Hồ Chí Minh 13

1.2.3 Phấn đấu cho hạnh phúc của con người trong một xã hội công bằng 15

2. Giáo dục lý tưởng sống và giải pháp đối với vấn đề giáo dục phẩm chất đạo đức cho thế hệ trẻ hiện nay 16

2.1 Giáo dục lý tưởng sông cho thế hệ trẻ hiện nay 16

2.1.1 Thực trạng về lối sống của thế hệ trẻ hiện nay 16

2.1.2 Giáo dục lý tưởng sống cho thế hệ trẻ hiện nay 20

2.2 Giải pháp đối với vấn đề giáo dục phẩm chất đạo đức cho thế hệ trẻ hiện nay 22

2.2.1 Giải pháp chung 22

2.2.1.1 Nhà trường 22

2.2.1.2 Gia đình 24

2.2.1.3 Ra ngoài xã hội 24

C. KẾT LUẬN 29

D. TÀI LIỆU THAM KHẢO 3